摆指令、走路线、学礼仪……孩子们这样玩转编程启蒙→

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日前，徐汇区龙华街道社区书院、科普创新屋联合阳光幼儿园，开展“科创润社区，智启新未来”幼儿科普系列活动。活动面向5—6岁学龄前儿童，将编程启蒙结合城市生活与本土红色文化，让科技学习在动手实践中落地。

“小小机器人 城市探险家”活动

本次活动设置两场主题课程。其中，“小小机器人 城市探险家”以“智慧城市”为主题展开。活动现场，孩子们借助地图、指令卡、教育机器人，从辨认前进、转向、停止等基础指令起步，通过“我摆指令，你来走”的小游戏建立指令与动作的认知。大家尝试规划从幼儿园前往图书馆的行进路线，面对地图上的施工障碍标识，反复调整指令卡顺序，完成图书配送模拟任务，在试错中理解路线规划的逻辑。

孩子们将课堂知识运用到实际操作中

在“小小领航员 红色寻访记”环节，课程将龙华本地红色地标转化为课堂教学资源。讲师结合龙华烈士陵园相关图文，向孩子们讲解纪念场所的参观礼仪。课堂上，孩子们在简化参观地图上拆分任务，操控机器人依次到访各个参观点，模拟完整参观流程。小组综合实践中，大家分工担任路线设计员、操作员、文明小向导，一边操作教具，一边复述文明参观的行为要求。

“从辨认一个方向，到设计一条路线，再到合作完成任务，两套课程均设置三节递进式实践环节，将抽象编程逻辑转化为幼儿可理解的游戏任务。”活动现场，授课讲师向记者介绍，“我们不灌输复杂概念，依托地图、实物卡片，让孩子把脑海里的想法拆解成一步步具体操作，同时在轮流操作、小组协作中学会沟通配合。”

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