世界焦点！365个师德故事丨博才咸嘉王丽娟：让学生扮演“天鹅”，通感音乐之美

2023-01-30 17:06:11来源：潇湘晨报

王丽娟是湖南湘江新区博才咸嘉小学的音乐老师。德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不是传授，而在于激励、唤醒、鼓舞”，这一理念在她的

王丽娟是湖南湘江新区博才咸嘉小学的音乐老师。德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不是传授，而在于激励、唤醒、鼓舞”，这一理念在她的音乐课堂得到了体现。课堂中，王丽娟会根据孩子们活泼好动、模仿能力强、乐于表现的学习特点，用生动、新颖、有趣的教学方式来进行教学，在律动中感受音乐，在游戏中学习节奏。

【资料图】

在所带班级“器乐葫芦丝”的教学中，王丽娟不急于求成，注重引导孩子们对葫芦丝指法、音孔、气息等基础的练习与掌握。她从最基本的发音开始，耐心细致地讲解，不厌其烦地示范，不放过一丝瑕疵，直到每一位学生都掌握了为止。“许多孩子已深深地热爱上了这如诗情画意般的葫芦丝器乐课堂。”

王丽娟不仅是学校的音乐教师，同时也担任着校舞蹈队的组织与排练工作，她注重舞蹈中每一个队形、动作、眼神、表情等细节的规范，多次带领校舞蹈队的学生们参加岳麓区校园文化艺术节（舞蹈类）群舞比赛，并数次荣获一等奖。她指导排练的集体舞蹈《花鼓娃·花鼓情》成功入围长沙市市赛。

她认为，要想充分感受音乐之美，通过有声有色的“情境表演”定能收获到惊喜的效果，学生们喜欢欣赏表演，更喜欢参与表演。通过肢体语言表达音乐的内容和感情，更容易激活学生们学习音乐的兴趣。

在二年级的一首演唱课《咏鹅》的教学中，王丽娟在课堂的导入环节，播放了一首著名的法国作曲家“圣桑”的大提琴独奏曲《天鹅》，在优美舒缓的旋律中，为孩子们表演了一段“芭蕾舞”，将圣洁、优雅的“天鹅”形象深情展现。

在“完整表演”环节，王丽娟让每一位孩子们戴上了自己设计的独特而精美的“白鹅”头饰，孩子们随着活泼动听的音乐，自然地融入到了“白鹅”的动物世界中，在情境中去感悟音乐的魅力，“有同学说，倍感音乐轻松愉悦的同时，也让他们深深地热爱上了音乐课堂。”

从教以来，王丽娟荣获校“睿丁杯”微课比赛一等奖，“睿丁杯”青年教师课堂教学竞赛一等奖；荣获岳麓区音乐学科微课比赛二等奖，荣获岳麓区小学音乐课堂教学竞赛二等奖；荣获岳麓区中小学教学班演唱演奏比赛一等奖；多次荣获优秀指导教师奖，教育教学论文多次荣获区、市、省级一等奖。

推荐语：

用舞蹈塑造孩子美的灵魂，王丽娟是一位带领孩子欣赏美、表达美、创造美的使者！

——博才咸嘉小学校长陈艳萍

潇湘晨报记者骆一歌

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